Print

QUY TRÌNH DẠY TẬP ĐỌC LỚP 2

Kĩ năng sư phạm  

QUY TRÌNH DẠY TẬP ĐỌC LỚP 2

Chào thầy cô tiểu học

Đây là Quy trình cơ bản dạy phân môn Tiếng Việt Lớp 2 ở tiểu học hay chính đây là các bước lên lớp cơ bản dành cho giáo viên tiểu học đang dạy lớp 2 chương trình hiện hành. Tuy nhiên hiện nay các bước trong giờ tập đọc không cứng nhắc, bắt buộc theo một ba - rem , mà nó đã linh hoạt và biến tấu đi từng vùng miền, từng bài dạy, từng giai đoạn học tập của hs.

QUY TRÌNH DẠY TẬP ĐỌC LỚP 2

 QUY TRÌNH DẠY TẬP ĐỌC LỚP 2

I. KIỂM TRA BÀI CŨ:

HS đọc bài tập đọc và trả lời câu hỏi cuối bài, hoặc có thể hỏi về nội dung đoạn bài đã học ở tiết trước.

II. BÀI MỚI:

1. Giới thiệu bài:

2.Luyện đọc bài:

a) Giáo viên đọc mẫu toàn bài:

b) Giáo viên hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ:

* Luyện đọc từng câu:

HS: Tiếp nối nhau đọc từng câu lần 1 và phát âm từ khó.

GV: Theo em, trong bài có những từ ngữ nào khó đọc?

GV: Vừa ghi, vừa luyện đọc cho học sinh ( cá nhân, cả lớp )

HS: Đọc nối tiếp từng câu lần 2.

* Luyện đọc từng đoạn trước lớp:

GV: Bài này gồm có mấy đoạn? ( ... đoạn )

HS: Đọc nối tiếp từng đoạn lần 1, giải nghĩa từ.

GV hướng dẫn HS đọc câu khó, tìm giọng đọc.

HS: Đọc nối tiếp từng đoạn lần 2.

* Đọc từng đoạn trong nhóm:

GV chia nhóm. HS: Luyện đọc từng đoạn theo nhóm.

GV: Theo dõi, nhắc nhở thêm.

* Thi đọc giữa các nhóm:

GV: Cho học sinh các nhóm thi đọc cá nhân ( từng đoạn, cả bài.)

HS: Bình chọn nhóm đọc hay nhất. GV: Ghi điểm

* HS đọc đồng thanh 1 – 2 đoạn trong bài hoặc cả bài.

3. Tìm hiểu bài:

- 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi theo hệ thống câu hỏi SGK.

4. Luyện đọc lại:

HS đọc lại đoạn văn em yêu thích.

GV tổ chức cho HS đọc cá nhân. Đọc phân vai.

GV hướng dẫn HS HTL nếu SGK yêu cầu.

5. Củng cố, dặn dò:

GV lưu ý về nội dung bài, về cách đọc.

GV nhận xét giờ học.

2 tiết: Tiết 1: Giới thiệu bài + hướng dẫn đọc

Tiết 2: Tìm hiểu bài + luyện đọc lại.