Một số biện pháp tích cực trong công tác chủ nhiệm lớp ở Tiểu học
Một số biện pháp tích cực trong công tác chủ nhiệm lớp ở Tiểu học
Thưa thầy cô.
Giáo dục Tiểu học có một vị trí vô cùng quan trọng trong việc hình thành cho học sinh những cơ sở ban đầu cho sự phát triển đúng đắn và lâu dài về đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mĩ và các kĩ năng sống cơ bản để học sinh tiếp tục học Trung học cơ sở. Ai là người trực tiếp làm điều này? Đối với cấp Tiểu học thì đó chính là giáo viên chủ nhiệm. GVCN có vị trí, vai trò vô cùng quan trọng đối với sự phát triển học sinh của lớp chủ nhiệm.
Ngoài việc tổ chức, hướng dẫn các hoạt động học tập của học sinh trên lớp, giáo viên chủ nhiệm lớp còn phải thường xuyên theo dõi các hoạt động trong giờ chơi, trong các buổi sinh hoạt, giao lưu tập thể,…và cả hoạt động học tập ở nhà của học sinh. Vì vậy công việc của một giáo viên chủ nhiệm lớp ở Tiểu học là rất nặng nề, rất vất vả và vô cùng phức tạp. Vậy làm thế nào để thực sự thành công trong công tác chủ nhiệm là vấn đề tôi luôn băn khoăn.
Như chúng ta đã biết, công tác chủ nhiệm lớp của giáo viên không hề đơn giản. Vai trò của người giáo viên chủ nhiện (GVCN) cũng vô cùng quan trọng. Nhận thấy sự quan trọng đó, với sáng kiến của mình, tôi đã giúp được lớp chủ nhiệm của mình đạt được thành công nhất định từ cá nhân từng học sinh đến thành tích chung của lớp.
Các em có nền nếp tự quản tốt, phong trào học tập của lớp ngày một tiến bộ, học sinh tham gia các hoạt đông ngoại khóa nhiệt tình, tích cực, các em luôn đoàn kết, giúp đỡ nhau trong mọi hoạt động, ...
Sáng kiến “Một số biện pháp tích cực trong công tác chủ nhiệm lớp” đưa ra, đã khắc phục được những hạn chế của giáo viên trong quá trình làm công tác chủ nhiệm như quá nghiêm khắc với học sinh, quá cứng nhắc, không cởi mở với các em, ...Bản thân tôi đã phải tự thay đổi quan điểm của mình trong công tác chủ nhiệm. Giờ đây, cô trò chúng tôi gần gũi, thân thiện với nhau rất nhiều. Học sinh tự tin trong mọi hoạt động, biết bảo ban nhau, chia sẻ gánh vác công việc chung của lớp. Em nào cũng có ý thức trách nhiệm với tập thể lớp. Các em luôn tự giác trong học tập, hăng hái với các phong trào của nhà trường.
Đây là là sáng kiến kinh nghiệm được giải cao cấp huyện và đã áp dụng qua thực tế giảng dạy. Mặc dù đã cố gắng rất nhiều nhưng đề tài của tieuhocvn chắc chắn không thể tránh khỏi những thiếu sót. Rất mong thầy cô tải về làm tài liệu tham khảo và dựa vào đây để phát triển thêm.
Nhấn vào đây để download về 
>>> Một số biện pháp tích cực trong công tác chủ nhiệm lớp ở Tiểu học
Nhấn vào đây để download về 
>>> Một số biện pháp tích cực trong công tác chủ nhiệm lớp ở Tiểu học
Xem thêm các Sáng kiến kinh nghiệm | Biện pháp giáo dục lớp 2 khác trên tieuhocvn
