Dạy mẫu tiết Toán 2 mô hình VNEN


Dạy mẫu tiết Toán 2  mô hình VNEN

Dạy mẫu tiết Toán 2  mô hình VNEN - tiết dạy mẫu, mô hình , VNEN, Dạy VNEN, dạy theo VNEN, Dạy mẫu toán 2, Cách dạy VNEN lớp 2 - Thưa thầy cô và các bạn. Hôm nay, tieuhocvn.info sẽ giới thiệu thày cô và quý phụ huynh  thấy được các bước dạy của tiết Toán lớp 2 bài  theo mô hình VNEN Bước 1: Khởi động: Gây hứng thú học tập, tạo không khí thoải mái cho các em. Cho hs tham gia chơi trò chơi học tập. Quản trò ( bất kì em nào cũng điều khiển được chứ không nhất thiết  Lớp trưởng - CTHĐTQ) - Sử dụng Sổ tay hoạt động vui chơi: Quyển số này ghi tên các trò chơi học tập mà giáo viên đã phổ biển ở buổi chiều . Trò chơi học tập cần vui, dễ hiểu, gắn với nội dung bài học, không cần đối kháng.

 

Dạy mẫu tiết Toán 2  mô hình VNEN 

Dạy mẫu tiết Toán 2  mô hình VNEN

Dạy mẫu tiết Toán 2  mô hình VNEN - tiết dạy mẫu, mô hình , VNEN, Dạy VNEN, dạy theo VNEN, Dạy mẫu toán 2, Cách dạy VNEN lớp 2

Thưa thầy cô và các bạn.

Hôm nay, tieuhocvn.info sẽ giới thiệu thày cô và quý phụ huynh  thấy được các bước dạy của tiết Toán lớp 2 bài  theo mô hình VNEN

 

Bước 1: Khởi động: Gây hứng thú học tập, tạo không khí thoải mái cho các em. Cho hs tham gia chơi trò chơi học tập. Quản trò ( bất kì em nào cũng điều khiển được chứ không nhất thiết  Lớp trưởng - CTHĐTQ) - Sử dụng Sổ tay hoạt động vui chơi: Quyển số này ghi tên các trò chơi học tập mà giáo viên đã phổ biển ở buổi chiều . Trò chơi học tập cần vui, dễ hiểu, gắn với nội dung bài học, không cần đối kháng.

- Trong trò chơi này hs chơii để ôn lại  cách đọc số, nhận diện số có 3 chữ số. Tên trò chơi: Truyền điện. Tuy nhiên giáo viên cũng có thể sáng tạo ra rất nhiều trò chơi khác sao cho phù hợp với  bài học , giờ học, đối tượng học sinh của mình . Nếu cần vào http://tieuhocvn.info tải các trò chơi học tập về

 - GV nhận xét hđ khởi động, cần khen, nói ngắn , gọn và rõ . Nêu nhiệm vụ tiếp theo

- GV nhắc lại nội dung  bài học trước . Nhằm ôn lại cái đã biết , đã học .Tránh nói nhiều , tránh đưa ra câu hỏi khó như cô giáo này.  Nói nhiều hs không thích. Câu hỏi khó làm hs mất hứng thú.

VD : Số có 3 chữ số gồm có mấy hàng? Đó là những hàng nào?

- Nêu nhiệm vụ bài học  một cách ngắn gọn.

Bước 2: Chỉnh sửa tài liệu hướng dẫn học tập. GV ghi  tên bài lên bảng. Học sinh tự ghi tên bài vào vở, các nhóm trưởng lấy đồ dùng học tập cho nhóm. Phát huy vai trò từng thành vien trong nhóm.

- Nêu mục tiêu bài học : Lớp trưởng cho 1- 2 bạn nêu  Mục tiêu bài học  có trong tài liệu. Mục tiêu là cái cần phải đạt được của mỗi nội dung học tập mà cô và trò cần làm trong tiết học. Nếu em nào chưa đạt thì Cô và trò phải làm bằng mọi giá đạt được cái cơ bản của bài học hôm đó cho em đó

- Trao đổi về hiểu gì mục tiêu bài học ? VD: Bạn hiểu gì về mục tiêu bài học hôm nay? Gọi 1 bạn trả lời cách hiểu mục tiêu.

Bước 3: Làm việc nhóm để hoàn thành mục tiêu  bài học

Trò chơi: Thi xếp hàng.

Mục tiêu:  - Dạy so sánh số có 3 chữ số.

Nêu luật chơi: - Mỗi bạn một thẻ giấy có ghi số có 3 chữ số  ( các số không trùng lặp)

Quản trò - LT hay HĐTQ  :Nêu luật chơi: Ra sân ( hay  ra cửa lớp , hay ra giữa lớp) Xếp hàng theo số đã nhận được từ bé đến lớn.

-Trò chơi này hs xếp hàng dúng được cần hỏi : Bạn số mấy ? Sau đó giáo viên cho hs đọc to số đó. Tìm ra xếp đúng xếp sai. Tuy nhiên trò chơi này mất thời gian, không đem lại hiệu quả cao. Biết rằng không gian học tập không bó hẹp bốn bức tường nhưng thầy cô có thể sáng tạo thêm nhieuf trò chơi hay cho lớp học tập

Bước 4: Làm việc cá nhân: Sử dụng tài liệu hướng dẫn. HS  hoàn thành các logo, các câu hỏi bài tập có trông tài liệu .GV đi sát hs , hướng dẫn khi cần thiết. HS có thể trao đổi với bạn

- Sử dụng thước dây để đo chiều cao của bạn . Làm  theo nhóm. Ghi kết quả đã đo vào vở hay bảng nhóm. Sau đó CTHĐTQ  cho các nhóm chia sẻ. Hay vết vào giấy để ghi điều em muốn nói: VD. Em cao 120 cm . Nhưng mẹ em cứ bảo em thấp. Em cao hơn bạn rồi đấy. Dán , ghim, treo những kết quả của mình vào góc học tập hay hòm thư Điều em muốn nói

Bước 5: Giáo viên củng cố nội dung học tập,giao việc làm tiếp nối , lưu ý những điều cần điều chỉnh cho  giờ học sau. Khen  nhiều không bao giờ cô chê.

- Học sinh cùng thảo luận sau khi đã có kết quả cá nhân với nhóm mình

 

 

Pin It

________________________Source:tieuhocvn.info___________________

Top