Bài tập cuối tuần Tiếng Việt 4 Tuần 18: Kể chuyện Về một kỉ niệm liên quan đến đồ chơi

Phieu-bai-tap-cuoi-tuan-Tieng-viet-4-tieuhoc Bài tập cuối tuần Tiếng Việt 4 Tuần 18: Kể chuyện Về một kỉ niệm liên quan đến đồ chơi
Đây là bài tập cuối tuần Tiếng Việt Lớp 4 Tuần 18, trong bài học này, các em ôn về văn kể chuyện, kể về kỉ niệm đẹp với món đồ chơi là con búp bê vứt bỏ bên đống rác

1. Mục tiêu cần đạt:
a) Chính tả: - Phân biệt cách viết đúng phụ âm đầu và vần dễ lẫn tr/ ch, và s/x.
b) Luyện từ và câu:
- Củng cố về kiểu câu kể Ai làm gì
- Củng cố về cách xác định danh từ, động từ, tính từ
c) Tập làm văn :
Củng cố về văn kể chuyện. Cách xây dựng bài văn kể chuyện liên quan đến một kỉ niệm đẹp về món đồ chơi.
Ôn tập cuối học kì I

2. Video Hướng dẫn làm Phiếu bài tập cuối tuần Tiếng Việt Lớp 4 Tuần 18

3. Cách làm  Phiếu bài tập cuối tuần Tiếng Việt Lớp 4 Tuần 18

 

 

Bài tập 1. Sửa lỗi chính tá và chép lại đoạn văn sau.
Mây chòi truyển động. Mặt đấc dì dầm. Cây ná nao sao.
Nhửng con ong mậc tíu tít bay đến nhửng trùm hoa trúm trím. Cây đào thân chụi ná, đã nốm đốm nhửng lụ phớt hồng.
Mùa xuân cấc tiếng. Mùa xuân đã đến dồi đấy, thậc bấc ngờ nhưng đả được mong đợi từ nâu.
(Theo Vũ Tú Nam)
Đáp án:
Mây trời chuyển động. Mặt đất rì rầm. Cây lá lao xao.
Những con ong mật tíu tít bay đến những chùm hoa chúm chím. Cây đào thân trụi lá, đã lốm đốm những nụ phớt hồng. Mùa xuân cất tiếng. Mùa xuân đã đến rồi đấy, thật bất ngờ nhưng đã được mong đợi từ lâu.

Bài tập 2. Đọc và thực hiện theo yêu cầu.
Một vài nơi trên cánh đồng, người ta đang trảy lá kè. Rừng kè xào xạc, vang động. Những chiếc lá to bằng nửa chiếc chiếu rơi xuống gốc. Những người chặt lá nói chuyện từ ngọn cây này sang ngọn cây khác. Trên một cái gò kề bên, việc chặt lá vừa xong, trên mỗi ngọn cây chỉ còn một vài chiếc lá non vẫn chưa xoè hết, những cây kè bây giờ trông kệch cỡm và xấu xí, cả rùng cây giống như một hàng những chiếc chổi lông gà cắm ngược.
(Theo Nguyễn Minh Châu)

1. Tìm trong đoạn văn, viết lại môi loại ít nhất 4 từ:
Đáp án:
a) Danh từ: cánh đồng, lá kè, chiếu, người,
b) Động từ: trảy, rơi, chặt, nói,
c) Tính từ: xào xạc, vang động, kệch cỡm, xấu xí,

2. Viết lại các câu kể Ai làm gì? có trong đoạn văn. Gạch một gạch dưới chủ ngữ, hai gạch dưới.
Một vài nơi trên cánh đồng, người ta / đang trảy lá kè.
Những người chặt lá / nói chuyện từ ngọn cây này sang ngọn cây khác.

3. Hãy đặt câu hỏi với cô giáo và với bạn để biết trong đoạn văn trên hình ảnh nào miêu tả ấn tượng nhất
a) Với cô giáo : - Thưa cô, tại sao rừng kè lại ví như cái chổi lông gà cắm ngược?
b) Với bạn bè: - Bạn có tưởng tượng ra cảnh rừng kè xào xạc, vang động như thế nào không?

Bài tập 3: Kể một câu chuyện của bản thân ( hoặc được chứng kiến) liên quan đến đồ chơi

Bài làm
Có một lần, trên đường đi học về, em lơ đãng đưa mắt ngắm nhìn những cảnh vật xung quanh thì bất ngờ nhìn thấy một cô bé búp bê rách rưới nằm trên một khoảng đất nhớp nhúa của bãi rác ven đường. Em thoáng giật mình khi thấy đôi mắt to, trong sáng của cô bé búp bê ấy như nhìn tôi với vẻ đượm buồn, hình như búp bê đang khóc. “Chao ôi! Đó chỉ là một con búp bê bỏ đi thôi mà!”, em tự nhủ và bước qua.

Nhưng suốt mấy hôm sau đó, em cứ nghĩ đến cô búp bê ngây thơ và tội nghiệp. Chắc cô vẫn nằm ở bãi rác ven đường và đang mở to đôi mắt đen và buồn...
Đêm đấy, em nằm mơ thấy búp bê đang khóc. Em giật mình sực nhớ lại. Cô búp bê này là của ai nhỉ? Đúng rồi. Búp bê của Mai. Buồn quá!. Mai - Cô bạn cùng lớp đã chuyển nhà đi từ tháng trước. Mai phải theo mẹ về quê ngoại. Bố mẹ Mai ly dị rồi. Ngôi nhà của bạn ấy cũng đã bán đi cho người khác. Đúng, cô búp bê xinh xắn của Mai cũng to ngang với con búp bê mà em đã nhìn thấy ở bãi rác hôm nào với đôi mắt chớp chớp rất sinh động.


Sáng hôm sau, em vội vàng quay trở lại bãi rác mà mấy hôm trước em đã nhìn thấy cô bé búp bê. Em sẽ đem cô bé búp bê ấy về. Nhưng khi em đến nơi thì bãi rác đã được dọn dẹp sạch sẽ, cô bé búp bê không còn ở đó nữa. Em đứng in lặng nhìn cái khoảng đất trống rỗng. Thương nhiều cô búp bê!

Pin It

________________________Source:tieuhocvn.info___________________

Top